中國社會科學網訊 “講好中國故事、傳播好中國聲音，展現可信、可愛、可敬的中國形象，推動中華文化更好走向世界?！比涨?，在外語學習“知與行”沙龍上，湖南師范大學外國語學院2020級本科生史丹丹分享了其作為青年志愿者參與湖南雷鋒紀念館講解詞英譯本翻譯的經歷，并以“機器翻譯譯文缺陷分析——以雷鋒生平事跡陳列館講解詞為例”為主題報告了自身在專業學習和社會實踐中的收獲與思考。

　　在湖南師范大學外國語學院有一支青年志愿者團隊，發揮國家“世界一流”建設學科外國語言文學學科的特色，用學識付諸實踐，累計有536名外語專業青年大學生以“語你同行”為名十載堅守志愿初心，志愿時長5萬余小時。

　　“我們將引導更多的大學生做雷鋒精神國際傳播的種子，提高講好中國故事的能力水平，向世界講述雷鋒故事，向世界傳播中國聲音”團隊指導老師、湖南師范大學外國語學院鄭燕虹教授說，學院打造了“理論研究+文化宣傳+志愿服務+社會調研+社區行動”一核五驅的項目模式，構建“文本、情景、視聽、學術、文創、躬行”六位一體的雷鋒精神敘事體系，讓青年大學生在學好外語專業、掌握跨文化交流能力的同時，踐行雷鋒精神、筑牢紅色根基。

　　　雷鋒精神多語言敘事，向世界講好雷鋒故事、中國故事 

　　“朋友們，我想和大家分享一段雷鋒關于青春的詩篇‘青春！永遠是美好的?？墒钦嬲那啻?，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！’” 在雷鋒紀念館專題陳列前，來自湖南師范大學外國語學院的志愿者講解員從一封家書、一段詩作、一篇日記、一張照片、一句誓言等細微處入手，講述雷鋒“當新式農民，駕駛拖拉機耕耘祖國的大地”“當個好工人建設祖國”“當一個好戰士，拿起槍用生命和鮮血保衛祖國”的感人故事。

　　湖南師范大學外國語學院在湖南雷鋒紀念館掛牌建設社會實踐基地，面向紀念館接待國際參觀者的需要，在專業老師的指導下迄今已有200余名外語專業學生走進紀念館，用英語、俄語、法語等5種語言向來自俄羅斯、印度、馬里、印度尼西亞、塔吉克斯坦、剛果（布）、敘利亞等十余個國家的學者和留學生講述雷鋒故事、開展國際傳播實踐，完成雷鋒故事、紀念館講解詞多語種翻譯10萬余字。來自俄羅斯的留學生Gaifiev Eduard在聽完講解后說：“這是我來中國的第二年，聽到地道的俄語解說詞感到非常親切，他們的講解很專業，透過雷鋒故事這扇窗加深了我對中國的了解！”

　　雷鋒精神多角度研究，激發紅色文化創新創造活力 

　　雷鋒精神是一面永不褪色、永放光芒的精神旗幟，是第一批納入中國共產黨人精神譜系的偉大精神。湖南師范大學外國語學院青年大學生在專業教師的指導下發揮外語學科特色組建社會調研團、“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽團隊，切實感悟雷鋒精神的時代內涵，立足于講好雷鋒故事、傳達雷鋒精神的核心，通過對學術作品的學習、探討、外化、輸出，激發紅色文化創新創造活力。

　　圍繞雷鋒精神敘事賦能中國形象塑造這一主題，團隊成員以“語言搭橋、實踐傳神”視角，設計了英語、俄語、法語、日語、阿拉伯語、朝鮮語、葡萄牙語、德語、西班牙語等9個語言版本的調查問卷，持續5年面向來自25個國家的5000名在湘國際學生進行調查和分析，充分展現多語言優勢、寬領域實踐對雷鋒精神國際傳播效能提升的助推作用。以湖南雷鋒紀念館現有中文講解詞為材料，團隊就人工譯本與百度、有道、Google以及DeepL等機器譯本進行對比，產出了多維度、多層次的分析報告6篇，包括不同機器翻譯軟件的優缺點、人工譯本與機器譯本各自的優缺點及錯誤歸因，期望為湖南雷鋒紀念館解說詞的完善提供幫助，為同類人物紀念館講解詞的英譯提供借鑒，并為機器翻譯軟件開發者提供改進思路。

　　從生活中提取鮮活的創作素材與創作載體，團隊繪制多語種雷鋒漫畫二十余幅，利用文字力量講好雷鋒故事，鞏固中國形象塑造認知基礎，使雷鋒精神保持與時俱進的朝氣，定格住中國形象塑造的微景記憶。

　　雷鋒精神多形式實踐，提升志愿服務引領力 

　　在雷鋒精神十年的堅守與實踐中，湖南師范大學外國語學院青年大學生的身影出現在對非合作論壇、中非經貿論壇、中日韓青少年運動會、東亞論壇、中國—東盟青年精英交流節等20余個大型外事活動中，提供大使接待、綜合協調、專題活動等志愿服務，受到來訪外賓好評和湖南省委外事委員會辦公室、湖南省人民對外友好協會及活動組委會的致函感謝。

　　今年11月，首屆湖南旅游發展大會在世界自然遺產地張家界舉辦。學生團隊在會前深度參與張家界市國際語言環境建設，打造景區標識語、講解詞規范化翻譯的精品樣板，形成高質量的英語、朝鮮語等講解詞、標識語譯文25萬余字，在服務旅發大會的實踐中學好專業知識、增長本領才干、涵養家國情懷、拓展國際視野，展現了外語學科大學生服務三湘大地社會發展的初心使命。中共湖南省委外事工作委員會辦公室在給團隊的感謝信中表示團隊“對張家界市國際語言環境全方位、全流程提升和我省國際傳播能力建設作出了積極貢獻”。

　　學生團隊與湖南省中外文化傳播研究基地、湖南省外語基礎教育研究中心等單位合作建立服務基地20余個。組建赴湖南雷鋒紀念館社會實踐團走進雷鋒故鄉，在考察學習中感悟雷鋒精神時代內涵、在翻譯實踐中推動雷鋒精神國際傳播、在國情觀察中明晰紅色文化傳播使命、在青春奉獻中堅定紅色基因傳承信念。團隊被共青團中央授予全國大中專學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動“優秀團隊”、全國大學生百強暑期實踐團隊等榮譽，人民日報、學習強國平臺、中國青年報等16家中央、省級主流媒體以“做雷鋒精神傳播的種子 湖南師大學習用外語講述中國故事”“湖南師大大學生多語種向10國留學生講述雷鋒故事”等為主題進行集中報道，閱讀受眾超過100萬。以區校共建為載體實施社區青春行動。學生志愿者在學堂坡社區等基地開設系列國別文化堂客、公示語幫譯、美麗樓道建設等項目，以團隊為主體申報的區校共建社區獲評湖南省“最美志愿服務社區”，團中央書記處第一書記賀軍科同志在長沙考察時來到社區調研，高度肯定了項目成效，并勉勵團隊守正創新，在服務社區治理中發揮更多更重要的作用。

　　“以專業為基、用語言搭橋，面向未來，我們將堅持守正創新，用雷鋒精神敘事賦能中國形象塑造，為雷鋒志愿服務實踐提供更多更加生動的注解?！编嵮嗪缃淌诒硎?，學院將繼續搭建平臺引導青年大學生社會課堂中“受教育、長才干、作貢獻”，推動中華文化更好走向世界，讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。