在實現中華民族偉大復興的時代洪流中勇毅前進(第二輯)

——社科界認真學習習近平總書記在中國人民大學考察時發表的重要講話

2022-05-06 來源:中國社會科學網

 

 

 

  習近平總書記指出,加快構建中國特色哲學社會科學,歸根結底是建構中國自主的知識體系。沒有知識體系這個內涵,“三大體系”就如無本之木。習近平總書記的這一重要論述,為中國特色新聞傳播學“三大體系”建設指明了方向。當前,面向新時代國家社會發展的任務需求、面向新媒介技術的結構性改造、面向全球化背景下人類文明交往的新形勢,新聞傳播學科面臨轉型升級的歷史性任務,新聞傳播學的知識體系也需要以此來錨定坐標、厘清內涵外延。 閱讀原文

 

 

  4月25日,習近平總書記在中國人民大學考察調研時指出,“要發揮哲學社會科學在融通中外文化、增進文明交流中的獨特作用”。作為哲學社會科學的重要組成部分,外語學科具有融通中西文化的天然優勢。我們要充分利用這一優勢,培養能夠促進中西文化溝通、交流的對話者和傳播中國優秀文化的使者。這不僅是新時代賦予外語人的使命,也是外語人應有的責任擔當。 閱讀原文

 

 

  作為中國人民大學哲學院馬克思主義哲學專業從事教學科研工作的一線教師,學習了習近平總書記的重要講話之后,我深受鼓舞,也更加堅定了自己長期以來的學術信念和學術理想。這就是堅持推動馬克思主義中國化時代化,努力建構適應21世紀發展的馬克思主義學術話語體系,將自己的工作融入到中國特色哲學社會科學的學術體系建構中,“以回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問為學術己任”,為“建構中國自主的知識體系”作出不懈努力。 閱讀原文

 

 

 

  與時代同向而行、共同前進的當代青年,“始終堅定不移聽黨話、跟黨走,”以實際行動在平凡的崗位上奮斗奉獻,在急難險重的任務中勇毅前進,在基層生活中踔厲奮發,在創新創業中勇站排頭,在文明風尚中爭當引領;新時代的中國青年正用實際行動展現著無愧于祖國、無愧于人民、無愧于時代的精神風貌;新時代的中國青年正以實現中華民族偉大復興為己任,不辜負黨的期望、人民的期待、民族的重托,不辜負屬于青春的韶華時代。 閱讀原文

 

 

  4月25日,習近平總書記在中國人民大學考察調研時指出,“廣大青年要做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者,向英雄學習、向前輩學習、向榜樣學習,爭做堪當民族復興重任的時代新人,在實現中華民族偉大復興的時代洪流中踔厲奮發、勇毅前進?!鼻嗄晔菍崿F中華民族偉大復興的先鋒力量,肩負著推動國家發展進步的歷史使命。習近平總書記的重要講話激勵著新時代的中國青年繼續保持初心,堅定信仰,敢于磨礪,勇挑重擔,用青春譜寫出中華民族偉大復興的輝煌樂章。 閱讀原文

 

 

  一代人有一代人的長征,一代人有一代人的擔當。中國人民大學——這所源自延安的大學,現在正承擔著新的歷史使命。當前,中華民族偉大復興戰略全局與世界百年未有之大變局相互交織激蕩,作為新時代中國青年,我們肩負了更高的使命和要求?!包h辦的大學讓黨放心、人民的大學不負人民”,中國人民大學,當不負所望,人大學子,當不負所望。我們將秉持“實事求是”的校訓,懷大志,挑重任,勇向前,與祖國共奮進,與時代同步伐,為傳承紅色基因,講好中國故事貢獻自己的青春力量。 閱讀原文

 

 

  行百里者半九十,距離實現中華民族偉大復興的目標越近,我們越不能懈怠,越要加倍努力。培養青年學生繼承光榮傳統、傳承紅色基因,讓聽黨話、跟黨走的信念成為自覺追求,做“勤學、修德、明辨、篤實”的“大寫的青年”,使命艱巨而光榮。定當與青年人一道努力奔跑,爭取跑出自己的最好成績,不辭山路遠,踏雪也相過。 閱讀原文

 

 

 

  習近平總書記在中國人民大學考察時強調,“思想政治理論課能否在立德樹人中發揮應有作用,關鍵看重視不重視、適應不適應、做得好不好?!比绾巫プ∵@“三個關鍵”,是全黨尤其是黨的各級領導干部、學校尤其是學校領導和思政課教師都應該深入思考的問題。 閱讀原文

 

 

  思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程,習近平總書記在中國人民大學考察時強調:“思政課的本質是講道理,要注重方式方法,把道理講深、講透、講活,老師要用心教,學生要用心悟,達到溝通心靈、啟智潤心、激揚斗志?!钡览硎鞘挛锕逃械姆▌t,是事物發展變化的內在規律,講好思政課的道理,可以從講政理、講學理、講事理三個維度來進行把握。 閱讀原文

 

 

  習近平總書記選擇在五四青年節之際到學校與青年學生在一起,并通過各種形式與學生進行交流、互動,而在這個過程中,習近平總書記也一直在思考如何辦好思政課。從立德樓的思政課智慧教室吹響了思政課“立德樹人”的集結號,他觀摩了一堂思政課,同青年學生一起認真傾聽并參與討論,高度肯定了不斷推進思政課教學改革創新,打造高精尖水平思政課的做法。 閱讀原文

 

 

 

 

  “雙一流”高校要不斷深化人才發展體制機制改革,持續加強教師隊伍建設工作。進一步提升師資水平,注重人才梯隊構建,改善師資隊伍結構,完善人才評價體系,強化人才激勵機制。既著力培養方向明、主義真、學問高、德行正的社會科學工作者,也注重塑造言為士則、行為世范的大先生,著力提升教師隊伍的思想政治水平和業務水平,努力做“經師”和“人師”的統一者,造就一支讓黨放心、人民滿意、學生喜愛的高素質教師隊伍,在教書育人和科研創新上不斷創造新業績。 閱讀原文

 

 

 

  習近平總書記對青年一代的關心、關愛是一以貫之的,在這次重要講話的最后,習近平總書記勉勵廣大青年,在青春的賽道上奮力奔跑,爭取跑出當代青年的最好成績。向英雄學習,向前輩學習,向榜樣學習,從我做起,從現在做起,從一點一滴做起,造就一大批堪當民族復興重任的時代新人,在全面建設社會主義現代化國家新征程中勇當開路先鋒、爭當事業闖將,不斷融入到實現中華民族偉大復興中國夢的過程中去。 閱讀原文

 

關鍵詞:民族復興;一流大學建設;哲學社會科學;高精尖思政課;教師隊伍建設
轉載請注明來源:中國社會科學網(責編:畢雁)

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